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インタビュー2
Posted by Callie
on
4:55 PM
木曜日に、ヨンカさんとウィルソンさんは石川県こころの健康センターに訪れました。心理学者と精神医学者をインタビューしました。
色々なことを習いましたが、三つの一番大切なことを説明したいです。その三つは:
一番目 - どうして引き篭もる?
二番目 - どうやって引き篭もりと両親を助ける?
三番目 - この問題は社会とどんな関係がある?どうやってこの問題を解決した方がいい?
一番目 - どうして引き篭もり?
私達は、アメリカで、引き篭もりの問題について聞いたことは全然ないので、最初に精神医学者が私達に説明してくださいました。
一般的に、人々は、どうして引き篭もりますか。一番大きい理由は失敗したからそうです。仕事とか学校で、自分の責任を満たせない時に、恥が増えて来るので、だんだん引き篭もります。始めに、仕事を止めます。次に、どんどん家を出ようとする時は減ると、引き篭もりになります。最悪の問題がある人は、部屋を出ないし、親から食事を部屋でもらうし、何も話しません。それで、一番重いのは恥だそうです。家族も、そんなに問題がある子供を育てたから、恥ずかしくなって、何も言いません。その子供はそのまま続きます。そういう風に、問題が続きます。
二番目 - 助ける
石川県こころの健康センターは、一年に、約400の引き篭りがいる家族と相談します。恥ずかしいから、約300人は電話で相談します。
大切なプログラムは三つあるそうです。
最初に、家族のためのプログラムがあります。去年に、21人がそのプログラムを使いました。そのプログラムをする人は、empowerment*について教えられます。そのプログラムの目的は、家族を助ける上に、引き篭りの本人に力を取らせられることです。こころの健康センターは本人のためのプログラムもあります。でも大事なのは、本人にプログラムに行かせられません。本人は、力を取る旅のために、自分で行きたくなければなりません。
三番目 - 社会と引き篭もり - 将来
精神医学者によると、引き篭もりとニートは同じ問題だそうです。この問題は、育て方の問題だけではなく、教育制度と社会の問題です。実か、教育制度は文化のものだそうです。学校で、学生は自由があまりないし、自分の興味を探す時もないし、大切なのは、他の学生と同じ生活を作ります。社会の圧力は皆を平均になります。それで、ちょっとだけ違うと、恥とか有罪 (ゆうざいguilt)を強く作ります。
社会から引き篭もる人が、自分は悪いと思います。そして、平常(へいじょう normal)になる圧力のせいで、両親も子供と賛成で、社会に子供を見せたくありません。
本当に引き篭もりの社会問題を解決したかったら、特別な家族を手伝い上に、教育制度と育て方を換わらなければなりません。
Vocabulary
引き篭もり - ひきこもり - social shut-in
心理学者 ー しんりがくしゃー psychologist
精神医学者 ー せいしんいがくしゃー psychiatrist
一般的 ー いっぱんてき - In general
恥 - はじ ー Guilt or shame
責任 - せきにん - Responsibility/Responsibilites
最悪 - さいあく - Worst
教育制度 - きょういくせいど - educational system
平均 - へいきん -average
色々なことを習いましたが、三つの一番大切なことを説明したいです。その三つは:
一番目 - どうして引き篭もる?
二番目 - どうやって引き篭もりと両親を助ける?
三番目 - この問題は社会とどんな関係がある?どうやってこの問題を解決した方がいい?
一番目 - どうして引き篭もり?
私達は、アメリカで、引き篭もりの問題について聞いたことは全然ないので、最初に精神医学者が私達に説明してくださいました。
一般的に、人々は、どうして引き篭もりますか。一番大きい理由は失敗したからそうです。仕事とか学校で、自分の責任を満たせない時に、恥が増えて来るので、だんだん引き篭もります。始めに、仕事を止めます。次に、どんどん家を出ようとする時は減ると、引き篭もりになります。最悪の問題がある人は、部屋を出ないし、親から食事を部屋でもらうし、何も話しません。それで、一番重いのは恥だそうです。家族も、そんなに問題がある子供を育てたから、恥ずかしくなって、何も言いません。その子供はそのまま続きます。そういう風に、問題が続きます。
二番目 - 助ける
石川県こころの健康センターは、一年に、約400の引き篭りがいる家族と相談します。恥ずかしいから、約300人は電話で相談します。
大切なプログラムは三つあるそうです。
最初に、家族のためのプログラムがあります。去年に、21人がそのプログラムを使いました。そのプログラムをする人は、empowerment*について教えられます。そのプログラムの目的は、家族を助ける上に、引き篭りの本人に力を取らせられることです。こころの健康センターは本人のためのプログラムもあります。でも大事なのは、本人にプログラムに行かせられません。本人は、力を取る旅のために、自分で行きたくなければなりません。
三番目 - 社会と引き篭もり - 将来
精神医学者によると、引き篭もりとニートは同じ問題だそうです。この問題は、育て方の問題だけではなく、教育制度と社会の問題です。実か、教育制度は文化のものだそうです。学校で、学生は自由があまりないし、自分の興味を探す時もないし、大切なのは、他の学生と同じ生活を作ります。社会の圧力は皆を平均になります。それで、ちょっとだけ違うと、恥とか有罪 (ゆうざいguilt)を強く作ります。
社会から引き篭もる人が、自分は悪いと思います。そして、平常(へいじょう normal)になる圧力のせいで、両親も子供と賛成で、社会に子供を見せたくありません。
本当に引き篭もりの社会問題を解決したかったら、特別な家族を手伝い上に、教育制度と育て方を換わらなければなりません。
Vocabulary
引き篭もり - ひきこもり - social shut-in
心理学者 ー しんりがくしゃー psychologist
精神医学者 ー せいしんいがくしゃー psychiatrist
一般的 ー いっぱんてき - In general
恥 - はじ ー Guilt or shame
責任 - せきにん - Responsibility/Responsibilites
最悪 - さいあく - Worst
教育制度 - きょういくせいど - educational system
平均 - へいきん -average